• Entenda a diferença entre adestramento e comportamento canino.
• Como avaliar o “problema” de um cão com seu tutor.
• Traçar um plano de ações a ser trabalhado entre tutor e cão.
• Só existe mudança de um comportamento quando se conhece a essência da espécie.
• Os cães e sua história.
• Aproximação conosco.
• Necessidades essenciais da espécie.
• Grupos e raças por aptidões.
• Definindo um comportamento equilibrado.
• Interpretando seu cão melhoramos o comportamento.
• Trabalhando para um filhote submisso e equilibrado.
• Regras e limites.
• Comportamentos compulsivos.
• As dez sinalizações mais comuns (posturas): Tranquila; Alerta; Brincadeiras; Medo (fobias); Relaxada; Submissa; Dominante; Agressiva; Excitação e Ansiedade.
• Situações: Dominância, medo ou desconforto; Importância de Atividade física-Mental e Hierarquia.
• Desvios de comportamento mais comuns e como resolvê-los: Puxar a guia nas saídas; Alvo de latidos e agressividade; Pular nas pessoas; Cães que travam nas ruas; Cães que não gostam de sair; Pegar coisas do chão nas ruas; Destruir objetos; • Necessidades fora do local correto; Dependência emocional com o dono; Posse de objetos ou locais; Convívio equilibrado em locais públicos; Agressividade; Latir ao ficar sozinho; Socialização; Medo; Cães soltos pelo caminho; Escapadas; Dejetos; Brigas; Contato com desconhecidos; Enriquecimento ambiental.
• Exercícios Práticos: Demonstrações com os cães de alunos presentes que tenham algum desvio de comportamento.